厦门：创新探索老年教育与文明实践融合发展“厦门模式”-九游会俱乐部

　　《厦门经济特区老年教育规定》（以下简称《规定》）自3月1日起正式实施。《规定》把“推进在新时代文明实践中心（所、站）建设老年教育教学点，推动老年教育与文明实践融合发展”写入条款。

　　实际上，该条款正式写进法规之前，厦门市在推动老年教育与文明实践有机结合方面已率先试验探索。

　　2022年3月，市委文明办、市委老干部局、市教育局联合出台了《关于在新时代文明实践中心（所、站）建设老年大学教学点的指导意见》，明确提出依托各区新时代文明实践中心（所、站），建立基层老年大学教学点。

　　市委文明办、市委老干部局、市教育局三个市直部门积极协同配合，创新探索老年教育与文明实践融合发展的“厦门模式”，推动基层老年大学教学点建设。经过两年多的探索，已在全市新时代文明实践中心（所、站）建设584个老年大学教学点，比原计划提前半年实现全覆盖，覆盖面走在全省乃至全国前列，构建起市、区、镇（街）、村（社区）四级老年教育教学网络，打通老年教育“最后一公里”，受到广大老年人的好评，因此，这一创新做法和成熟经验上升为法规。

　　社区老年学堂实现老有所学、老有所为

　　邹世恒是金安社区新时代文明实践站老年学堂一员。一边在老年课堂上“老有所学”，一边在志愿服务中“老有所为”，这样“老有所乐”的生活，她已经过了11年。

　　据介绍，金安社区于2013年开办老年学堂，至今共开办21期，学员人数达6100多人次。他们中不少人和邹世恒一样，通过老年学堂投身社区各类志愿服务活动。社区目前共有15支志愿队伍、近4000名志愿者，其中，老年人志愿者占了六成，有9支队伍的队长就是由老年人担任。

　　整合共享资源让各区教学点“百花齐放”

　　特色的管理模式、因地制宜设立课程、优质师资不断下沉，带动各区教学点“百花齐放”，呈现“一点一特色”：

　　思明区官任社区老年学堂设立国际学堂，为外国友人讲授中医、国画等中华传统文化；

　　集美区灌口镇顶许村加强长者信息化技能培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”；

　　海沧区老年大学渐美村教学点持续探索实践教学“第二课堂”；

　　翔安区鼓岩社区推动老年学堂成为基层社会治理好抓手；

　　同安区老年学堂开设独具闽南特色的莲花褒歌班、丙洲南音班、乌涂戏曲班……

　　多部门共建教育体系，各区新时代文明实践中心老年教育基层教学点不断丰富老年教育内涵和形式，在填补老年人“精神空巢”的同时，为实现老年人老有所学、老有所为等目标提供坚实保障。

　　不断优化供给提升基层老年教育质效

　　老年教育是满足老年人精神文化需求的重要途径。如今，越来越多的老年人像邹世恒一样，出了家门进校门。数据显示，全市新时代文明实践中心（所、站）老年大学教学点累计开设2093门课程、13498班次，服务老年学员31.7万人次，“家门口的老年大学”深受群众欢迎，已成为广大老年人晚年生活中老有所学、老有所为、老有所乐的重要场所。

　　来源：文明福建、厦门日报