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说校园

　　《从只知到致知》福建省三明第一中学 林文博

　　石榴花谢，又是匆匆一年秋至。我怀揣着少年梦，坐定在这一方小楼。

　　致知，于我来说不如说是从只知到致知。如今的我知识还很浅薄，对知识的渴求可以说是如饥似渴。时间早已不像幼时一般可肆意浪费，我只知“学问是苦根上长出来的甜果”，只知“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”脑中的道理一套一套，时间不停歇地奔跑。斗转星移，算下来，求学之旅已整十年，追求知识的地方不断更替，仿佛是一场充满青春朝气的梦。如今，梦想再次起航，起航在这一方名为“致知楼”的四层建筑。

　　我又想起陈景润先生。他从小是个瘦弱、内向的孩子，却独独爱上了数学。演算数学题占去了他大部分的时间，饶有趣味的代数方程式让他充满了幸福感。这栋楼在他离开校园后的很多年才拔地而起，但他的精神却入驻了“致知楼”。在这里求学，我们也应该有证实哥德巴赫猜想的精神，有为了追求知识写下五麻袋的草稿纸的幸福感。是呀，追求知识是幸福的，是天降甘霖的幸运。

　　这一方楼宇虽普通至极，却承载了一代又一代高二学子心中蓬勃的梦想，也陪伴大家走过一个又一个春秋。它伴你走过了《诗经》的缠绵悱恻，引你在函数导数间彷彷徨徨。我不知你的汗水滴在哪一个角落，我只知它遍地留下的是与你一样的学子踏踏实实追求知识的脚印。西塞罗说：“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”也曾在一篇散文中读到一位大学生写给高中同窗的信：“我的确太怀念我曾经失去的了，就在那所曾经的学校，居然连一株草，一片树叶也会让现在的我感动。”高考并不是天罗地网，只要不断致知，再小的鸟儿也能冲破密网翱翔蓝天。在致知楼里，只要勇于追求，挑战自我，就一定能寻找到属于自己的快乐，顺利到达梦想的终点。

　　高二，需要波澜。有波澜，才有味道。学习哪有止境？“我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”诚如毛泽东之言，从只知到致知，长路漫漫，且行且珍惜。

　　十年，我阅尽山间春色，更饱尝征途冷暖。这是人生的十六岁，我对致知的盛情，永恒！

　　《格物致知，不坠青云之志》福建省三明第一中学 张家欢

　　此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。——题记

　　起点，格物致知

　　又是一个开学季，沉寂的校园重新在欢声笑语中苏醒。夏末的阳光敛去了嚣张与跋扈，却依旧刺眼。已是高二了，此刻我站在高二楼下，楼壁上遒劲有力的大字通体金光，亮晃晃地张扬着。我眯缝着眼轻轻地念那三个字：“致知楼”。

　　是了，这便是我高二学习的地方。只是“致知”二字，听起来让我不明所以，显得贫乏苍白。我困惑地爬上楼，停在了班级门口，忍不住扭头又看了一眼那楼名，叹了口气，踏入18班。

　　这无疑是个充满挑战与竞争的班级。

　　全新的生活徐徐展开，在忙碌的学习中打马而过，在细碎的日子里，我终是明白了“致知”的力量。

　　学习，刨根问底

　　枯燥的概念又一遍响起，我已有些不耐烦。为什么老是很少讲练习却一直在书上绕圈？好像胸有成竹的知识点，一抬起笔却又断断续续。我不由烦恼，努力的意义开始模糊不清。

　　下课铃一响，学霸们便争先恐后地挤向老师，七嘴八舌地问问题。我抱着“偷听有益”的心理，也挤进人群伸长耳朵。本以为大家问的会是高深晦涩的问题，却不想这些对难题得心应手的高手们一直抓着概念不放，仿佛想把概念嚼得一丝不落地吞进肚子，我于是悻悻而去。

　　直到某一次要好的学霸心满意足地问完，我按捺不住地将心中的疑惑合盘托出。他放下书和笔，一本正经地对我说：“其实，基础是最重要的。没有基础谈何提高？”这句平静却又掷地有声的回复，让我的内心一下子悄无声息地平静了。

　　回到家里细细回想，慢慢咀嚼，最终醍醐灌顶。我和他十分相熟，知道他的本事。有时他提的问题也会令人啼笑皆非，可他无视嘲笑，一丝不苟地打磨知识体系的基座，坚持不懈。最后，他稳中求进，成为众人眼中的“大神”。

　　“已识乾坤大，犹怜草木青。”学霸的才气可穿透云霄，却依旧谦逊地垒着基础。正是他们不厌其烦地探索本质挖掘基础，打牢基础稳扎稳打，所以他们能在每一场考试遥遥领先。

　　格物致知，是学习上的刨根问底。

　　工作，精益求精

　　由于过去一年的经验，我又一次被任命为班委，加入了一个全新的工作团队，为班级建设出谋划策。

　　刚开始我并不积极，还为漫天的工作量叫苦不迭。老师布置的任务我也想方设法偷工减料，想多呼吸一点自由的空气。懈怠的态度，让我一度对自己身上的责任感到厌倦和恼怒。

　　但那些比我牛的人却在一点一滴中敲我的警钟。我的班长，不仅是学习中的佼佼者，更是学生会中忙碌的副主席。但她却将我们这一庞大的班集体打理得井井有条，和谐温暖的气氛一丝丝地被经营出来，原本萍水相逢的同学们变成了相亲相爱的大家庭。班会上的主题ppt，班主任只是交代了主要内容，班长却带来了意想不到的精彩。不仅图文并茂，还配上了有趣的视频，加上简明扼要的讲解，每位同学都欣欣然地享受。短短45分钟的班会，却凝聚了多少晚上的构思与修改，又有多少松懈和放弃的想法被坚定地扼杀。

　　班长本可以选择粗糙地敷衍，但她选择了精益求精。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”既然已选择，只有拼尽全力，满怀激情地创造和努力，才能收获到上天赠予的礼物——在努力过后，那一连串的胜利正是由这些力求完美积聚而成的。得到的，是书本上找不出的别样风光。

　　格物致知，是工作上的精益求精。

　　活动，脚踏实地

　　校运会的帷幕轰轰烈烈地拉开，在班委们的热情号召下，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。不一会儿，就已有大半项目被别人“抢占先机”。

　　说实话，班上不乏猛将，在校运会上大放异彩应该是小菜一碟。除了曾破跳高纪录的虎将外，我们还有名列前茅的昔日冠军。这么值得炫耀的资本，还有什么不稳操胜券？然而放下课本，走向操场训练的我，就发现那些有着良好底子的同学依旧活跃在操场上。

　　青春的面庞上，汗水肆意流淌。大家却没有休息的意思，向前飞奔，想要抓住属于自己的青涩的梦想。也许以后容颜老去，记忆老去，而当时笃定的追求，在日升月沉中鲜活地跳跃，在失意之时提醒我们，走好每一步，你将收获更多。

　　格物致知，是活动中的脚踏实地。

　　如今，梦在飞扬

　　一个月过去了，再回首，“致知”让我收获良多。在最美年华，我们相聚在校园中一起成长。不光要在学习中钻研透彻，每一件事都应力图做好，才能收获人生财富。

　　再看那三个熠熠生辉的大字，它似乎在激励我勇往直前，在波涛汹涌的挑战中越挫越勇！

　　“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”

　　我们的青春不能颓废，没有时间颓废，要去闯去拼去感受。我们要伸手触碰属于我们的蓝天，靠着“格物致知”的力量，与梦飞扬。因为，曾是遥不可及的彼岸，迟早都是此岸的欢愉。

　　格物致知，青春不坠青云之志。

　　《至善楼》福建省三明第一中学 蓝哲惠

　　《大学》中道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”当“至善楼”三字在余晖中浮现眼前，不知不觉，求学路上，我们渐渐懂得臻于至善。

　　“至善”，是在挫折中不断打磨自己，臻于完美。高三的我们，一次又一次的测验、考试。成绩或高或低，心情或甜或苦。但那颗不敢于放弃的心却始终跳动着，提醒自己：在放弃的另一端，就是成功。咽下挫折的人，必然懂得成功。好钢须淬火，至善需打磨。

　　“至善”，是一根无形的弹簧，让人把自己的潜能拉伸到无限，而不是低头只顾徘徊不前。“你只看到我的分数，却没看到我的努力，你有你的试卷，我有我的作答”简单而质朴的话语传递出我们的心声。在学习的道路上，永远没有终点，突破藩篱，点燃自己。“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”沉默，是为了积蓄更大的能量。《琵琶行》中琵琶女从“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”的无声怨怼，再到“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的沉默爆发不也恰似如此。成功与荣耀往往人尽皆知，而背后的沉默与释放却鲜少有人问津。懂得沉默，就愈加渴望爆发，渴望爆发，才能臻于至善。

　　“至善”，同样是兼容并包，兼采所长。白璧微瑕，但瑕不掩瑜。学习也应该有这样的态度。再专注的付出也会有瑕疵。看到自己进步的人才更臻于至善。孔子的得意门生颜回，在从师之初，被孔子认为是“吾与回言终日，不违，如愚”的迟缓笨拙，但日复一日的学习与修养，却让孔子在最后失去他时哭之哀恸。颜回从对恩师孔子的“无事不从，无言不悦”到“退而省其私，亦足以发”的领悟，不也是兼采各人所长的结果？

　　君子如水知至善，至善，更是在培养我们拥有一种不断荡涤，清明洗练的精神。“我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣；在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果”至善，正如诗人在《飞鸟集》中描绘的失落的昼间之花。一次次考试的失败，让人忘却前进的方向；学习路上的苦难，阻断了微茫的曙光。而我们渴求的温暖，似乎也渐渐失落。而我的朋友，千万别忘记新的一天，太阳仍照常升起。至善，这片似乎被遗忘的花朵，在黄昏中却成熟为绚烂的果实。永远不放弃追求至善的心，一次次地洗涤着自己的灵魂，就永远不会停下前进的脚步。

　　凤啄香木，凰扇火星，凤与凰的生命之美，在浴火重生中彰显。而只有臻于至善，才让我们高中三年的美好时光不致辜负。

　　至善须致知,进击在高二 福建省三明第一中学 李天逊

　　网友戏称：用鲁迅的作品来形容高中，高一是呐喊，高二是彷徨，高三是朝花夕拾。

　　三明一中校园内有这样三栋楼：高一志远楼，高二致知楼，高三至善楼。

　　致知，顾名思义：获取、得到知识。学校寄予高二的我们丰富知识追求理想的厚望，而网友却说高二彷徨，何来彷徨？这不禁引发了我，一名高二学生的深思。

　　网友答：高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务最重，分科以后学生易感到不适应而彷徨。但是，与他们大相庭径的是，我认为高二我们不该彷徨，也没有时间彷徨。

　　我们褪去了高一的青涩，骨子里平添了三分成熟与稳重。丢掉了高一的浮躁，血液里亦多了几分耐心与坚韧。从高一到高二，从志远楼到致知楼， 我们应当背负着志远的理想，分科以后将更有方向性以及针对性巩固学科知识，需要不断丰富自己的知识，将精力洒在致知的课堂上。在致知楼，每一天都应当充实，而且是热血奋斗充满希望的。

　　说到热血，有部热血漫画《进击的巨人》特别红火。如果让我用一个词修饰高二的话，我会用到这部动漫名字中的一个词——进击。

　　进击！

　　高二的我们每一天都在向新知识进击，不断攻占着属于我们的知识领地，到高三时才能建立属于自己的王国。进击亦象征着一种态势，勇敢无畏地面对困难，向前进。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。此时不进击，更待何时？高二，应当进击！#苏轼云：“博观而约取，厚积而薄发。”锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。今天我们在致知楼不断积累着一点一滴的知识，他日终将在至善楼成为手中利剑、胯下战马，带领我们驰骋在高三的考场上。

　　除了汲取课堂上的知识外，丰富课外知识开拓视野也是必要的。

　　英国文学家柯尔律治有“致知”四喻。他说：有的人像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的是豆渣；有的人好像是计时的沙漏，注进水，流出来，到头来一点疤痕也没留下；有的人像海绵什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还弄脏了些；还有的人像是宝石矿床的苦工，把矿渣甩在一边，只捡纯净宝石。此喻形象贴切，给人启迪。有些人获取知识不懂“约取”之道，或如“布袋”，取粗去精；或如“沙漏”，不留痕迹；或如“海绵”，啥都吸收。如此“致知”，效果可想而知。我们获得知识应当像宝石矿的苦工那样，辨明瑕玉，甩掉“矿渣”，只取宝石。简而言之，“取其精华，弃其糟粕”这样汲取课外知识才是正确之道。

　　我们要“致知”，这里的“知”，在我看来意味深长且广泛，不仅是文化知识，还应当是他人经验、精神力量等。

　　记得开学初，一位刚从致知楼走向至善楼的学长在全校师生面前发表讲话：“我从来不相信奇迹，因为每一个奇迹背后都是一个个深深的足迹。”这句话带给我的震撼从我踏入致知楼的那一刻起就成为了照亮我内心的火炬，引领我前进的旗帜。人类为什么可以进化？因为能总结失败的教训，能吸收他人成功的经验从而适应生存环境的变化。韩愈说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”《荀子》也中有言：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”由此足以见得在致知楼，作为高二的学生，乐于并善于向周围的人学习是进步的必然要求。

　　行至致知楼，晨兴始闻朗读声，午倦亦嗅书墨香。捧卷临窗听雨落，静夜登楼默观星。光阴寸寸利似箭，冬往春来复历夏。朝朝暮暮致新知，幼雏羽翼日渐丰。志存高远先致知，大鹏终有展翅时。

　　致知楼屹立于学子心，致知魂传桃李满天下。

　　《追求至善，永不止步——有感于“至善楼”》福建省三明第一中学 林佳怡

　　昙花绽放，只有一夜，却美到极致；荆棘鸟啼唱，血尽而亡，却唱响了绝世之音；苦蚌育珠，血泪相和，却造就了沙粒成珠的传奇。向着完美不断进发，勇者无惧，止于至善。

　　止于至善，是一种屈子虽遭排挤打击流放，也坚守着“欲余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的理想追求；止于至善，是为求“吟安一个字”，哪怕是“拈断数根须”也要达到炼字最高境界；止于至善，如同“抱着生命之火取暖”的诗人兰德，要将生命之火燃烧的噼里啪啦，来释放极致的激情。

　　古今中外，那些追求至善的人，为了追求心中那遥远的地平线，不畏风雨兼程，不畏艰难险阻，哪怕留给世界的只能是背影，也义无反顾。曹雪芹终其一生，只为一个心中的一朵文学奇葩， 哪怕贫病交加，“举家食粥”，不惧“披阅十载，增删五次”，纵然生前无名，但后人只能望其项背；六小龄童十七年只琢磨一个角色——孙悟空，用看乒乓球练近视眼，与猴儿同吃住，与猴儿同悲喜，塑造的美猴王无人能及；钱学森心系祖国航天事业，数十年如一日，甘受寂寞，耗尽心血，终于圆了中国飞天之梦；球王贝利，纵横沙场，伤痛累累，追求的是那永远的“下一个”……他们因追求至善而让短短一生绽放出夏花般的绚烂。

　　止于至善，不仅仅是一种向往完美的追求，更是一种对待人生的正确态度。无论伟大，抑或平凡，只要追求至善，一滴水珠也能映射出太阳的光辉。2008年的北京奥运，举世惊叹于开幕式的完美，千人击缶，丝路之舞，悠扬昆曲，李宁的“夸父逐日”，而在这完美的背后，是一次次的推到重来，是“失之毫厘谬以千里”的苛求，是一颗颗火热的心对完美的追求，这场精彩绝伦的演出，折射的是一个人对人生的态度——追求至善，永不止步，无论你是名人还是凡人，都可以追求完美，都可以做到某一个完美，只要你愿意为之努力，为之奋斗。

　　站在至善楼前，回看成长之路，“志远楼”给懵懂青涩的我们指明了前行的方向，“致知楼”给渴求知识的我们以求真的力量，今天我们坐在“至善楼”里，头悬梁、锥刺股，求至善之学识，期盼有朝一日鲤鱼跃龙门，给十二年的学子生涯画一个完美的句号；从我做起，从小事做起，向着德行至善渐行渐进，怀抱真善美，实践真善美，追求完美的人生境界。也许未来之“路漫漫其修远兮”，吾辈将上下而求索不言弃；也许行路途中，会有海妖迷人的歌声，也许会有捡到芝麻的恍惚，谨记：别迷恋、别自满，别止步！正如俞敏洪所言“成功没有尽头，生活没有尽头，而对完美的追求更是没有尽头”，我们有什么理由停下追求的脚步呢？

　　就让我们把“追求至善”的昂扬的姿态永远定格在“生无所息”的求索中吧！